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2008——2009学年度下学期班主任工作计划( 谢航)



  一、班级基本状况:
  本学期我继续担任一年二班的班主任,班级情况如下:班级总员56人,男生27人,女生29,内宿生21人(男11,女10)外宿陪读6人。三晚人数29人。
  二、班级管理设想:
  本学期将以纪律过硬,卫生达标,间操合格为辅助手段继续积极构建良好的班风,带动班级良好的学风。以思想、心理教育为主要策略指导学生从思想、知识、心理、身体、学法等方面打好基础,培养良好的学习态度和学习方法,以良好的精神状态去适应高中的生活与学习。以班级学生成绩的提高为核心,和各个科任教师配合,争取无愧宏志班的光荣称号。
  三、班级管理的具体措施:
  1.班风建设
  针对高一新生容易出现的思想上波动,学习上懒惰,纪律上的涣散,卫生上的懈怠等问题,要从正面教育稳定学生的思想情绪,及时发现问题,如果班上出现这种情况必须及时抓好稳定工作,否则的话会影响到大部分学生的学习情绪,严重会影响到整个班集体,造成班级混乱,所以在纪律上要更加严格,尤其对学生考勤,自习课纪律,服装发型,间操质量都要严格要求,不能有一丝懈怠,使学生意识到,无论什么时候都要有纪律的约束,纪律是学习成绩提高的保证。在卫生方面,要改掉上个学期学生垃圾乱扔,个人座位卫生差的习惯,每天实行卫生委员检查,值日生负值,班主任不定时地抽查制度,对破坏班级卫生的同学进行适当的惩罚,给每个学生创造一个优美,整洁的卫生环境。严抓间操质量,改掉上学期学生间操涣散,或者说间操敷衍的心理,要和体育老师,政教处人员配合,共同努力,严字当头,保证班级的间操质量,使班级有一个崭新的精神面貌。
  2.学风建设:
   可以说,这些学生都很聪明,所以良好的学风会在他们高一的学习中起着很重要的作用。突出一个“浓”字,一定要让每位学生端正学习态度,形成良好的学习氛围,对成绩稍微突出的学生多来一点鼓励,对成绩暂时稍差一点的学生不怜惜表扬,必须对每位学生制定的目标进行随时跟踪,并随时根据学生的学习状况进行修正,在订计划时一定要贴近实际,但要有一定的挑战,这样班级才稳定,学习空气才浓,成绩才会好上加好。一定要努力维持我班踏实的学风,做好协调工作,做好班上课任教师的纽带桥梁作用,必须将不层次的学生同科任教师进行沟通,优秀的学生那科强那科弱,必须让所有的科任教师心中有数,齐心协力把学生的整体成绩抓上来。
  3,思想心理健康教育:
  对于高一学生面临的面对新环境的不适应,对以下几个方面对学生进行心理上的辅导,例如,如何缓解学业焦虑,正确看待信心问题,如何改善人际沟通,怎样克服精力分散,正确理解应试与学习,摆脱苦闷自卑心理,学会缓减心理压力,并且积极和家长沟通,共同做好学生的坚强后盾,让学生抛开一切问题,一心一意,全力以赴,以最好的状态去迎接高中生活。
作为高一的班主任,虽然表面上挺轻松,但工作也很烦琐,新学期我会以一个积极健康的心态去完成这半学期的教学管理任务,使班级与班级门口的班级目标达成一致。

 

                                       海城高中一年12班 谢航     2009.3.1